六年级班主任班务管理工作计划

六年级班主任班务管理工作方案 　　随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工

六年级班主任班务管理工作方案 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的 挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的 重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开 展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样 进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩 子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴 空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力 与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开 展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工 作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培 训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主 任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主 任。 六年级共有学生58人，其中男生28人，女生30人。成绩相对 较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业 情况较好。该班学生的学风、班风较好。 据此，本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、管理能 力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良 好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守 纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，制定新班规， 强化《小学生日常行为标准》和班规的落实，培养学生良好的行为 习惯。师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自 己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩 的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约