四年级音乐山童教案

四年级音乐山童教案山童教学内容：观赏歌曲《山童》。创编《山林的歌谣》活动 教学目标： 1.连续学习歌曲《牧童》，在老师的指导下，丰富同学的情感体验，引导同学制造性地表现歌曲。 2.能静心、专注

四年级音乐山童教案 山童 教学内容：观赏歌曲《山童》。创编《山林的歌谣》活动 教学目标： 1. 连续学习歌曲《牧童》，在老师的指导下，丰富同学的情感体验，引导同学制造性地表 现歌曲。 2. 能静心、专注地观赏歌曲《山童》，了解、感受中外不同风格的同一题材和体裁的艺术 作品。感受合唱歌曲带给人们的奇妙和声以及不同国家的音乐风格。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入。 1. 汇报课后搜集的有关捷克斯洛伐克的资料。 2. 观赏《牧童》。这是一首捷克斯洛伐克的民歌，我们认真听音乐，一起来感受一下捷克 的小牧童他们是怎么样来放牧的？放牧的时候是怎样的心情？ 《牧童》像一幅田园风景画，表现了对大自然、生活的喜爱，这种发自内心的情感被大多 数人所接受，成为人们宠爱的外国歌曲之一。 3. 放声唱歌《牧童》。 二、观赏合唱歌曲《山童》。 1. 介绍歌曲：这是一首中国歌曲，它是一首描写山里孩子的歌。 2. 这首歌曲的心情是怎样的？它和《牧童》在演唱形式上有什么不同？ （《牧童》音乐规整，《山童》具有民歌风味。） 3. 再次观赏歌曲，要求同学闭上眼睛，绽开想象。 4. 刚才你闭上眼睛听音乐的时候，你都想到了什么？你想象到的牧童的心情是怎么样的？ 5. 小牧童最开心的事情就是一天跟着他可爱的牛儿羊儿们在一起，蓝蓝的天，白白的云， 绿绿的水，青青的草，小牧童唱着欢快的歌闲适的在草地上放牧，你们想他们得多兴奋啊！ 三、创编《山林的歌谣》活动