四年级语文下册第三十课文成公主进藏句子赏析

四年级语文下册第三十课文成公主进藏句子赏析　1、他仔细一看，原来这个姑娘头上戴的是鲜花，其她姑娘戴的都是绢花。他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。　吐蕃使臣为什么从佩戴花的不同就断定戴鲜花的是

四年级语文下册第三十课文成公主进藏句 子赏析 1、他仔细一看，原来这个姑娘头上戴的是鲜花，其她 姑娘戴的都是绢花。他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公 主。 吐蕃使臣为什么从佩戴花的不同就断定戴鲜花的是文 成公主呢?可能有这样几个原因：这个姑娘戴鲜花，正是与 其他姑娘的区别所在，因为从蜜蜂追花的情景来分析，只有 一人戴着鲜花，文成公主也只有一个;从“鲜花”中，他看 到的是尊贵和高雅，戴鲜花对公主来说，是理所当然的，也 是当之无愧的;另外，恐怕“鲜花”和“绢花”一真一假， 也暗示了真假公主之意吧。从中看出使者的敏锐观察能力和 超人的智慧。 2、半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条 河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。 这是极富有神奇色彩的描述。事实上，有河水那么宽的 树干吗?一段树干搭在河上怎能走马行车?课文中这类带有 传奇色彩的描写还很多，比如，沼泽地上撒羊毛，因公主无 心梳妆树木也有的稀、有的密，移走乃巴山等，教学时，要 引导学生注意这样的句子，读出故事的神奇与美好。