初中英语单词快速准确记忆论文

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初中英语单词快速准确记忆法 在初中英语的教学过程中发现，大部分学生都存在着记忆单词困难的现象， 而单词关又是学生学好英语最基本的一个环节。因此，如何帮助学生在最短的时 间内能有效地记住所学得词汇显得尤为重要。学生只有过好单词关才有可能为学 好英语打下基础。 为使学生快速牢固地掌握单词，我们经过一段时间的摸索与尝试，对词汇教 学的方法有了一定的认识和理解，并积累出一定的经验，现略谈谈我们的感受。 一、 抓好字母教学。 由于我们所面对的学生几乎是无英语基础的学生。他们记忆单词往往借助于 汉语或拼音，死记硬背，非常困难。所以，面对初一的学生，我们必须从零开始， 首要的便是字母教学。在字母教学时，给字母注上音标，但学生只需要掌握字母 的读音、写法，不用掌握音标，但学生又能通过字母认识一定的音标，为以后 的音标教学打下基础。 二、好音标，音、形、义结合 读准音标，发音准确是记忆单词的关键和前题。教师首先将音标教学融入到 单词教学中，掌握一些字母的基本读音，比如：五个元音字母在开音节和闭音节 中的不同读音；某些辅音字母的固定发音。之后能对字母组合的读音归类。比如： ph/f/ 组合只能发等等。并在教学中教会学生划音节，特别是对一些比较长的单 dictionarydic-tion-a-ry,strawberrystraw-be-rry 词。如可分为再如可分为等等， 再根据音标记单词。 三、 利用图片、实物、多媒体相结合 特别在初一上期，学生对英语兴趣浓厚，教师一定要教会学生记忆单词的方 法。在平时的教学中，我们可以利用手中的教学资源（卡片、实物、视频、等） 来帮助学生记忆单词。而对于部分学生不易掌握的单词反复利用音标、图形来帮 助学生记忆。学生可以将易错的单词制成小词卡（注明词性、词形，词义、音标 等），随身携带，随时随地进行词汇记忆。而这种方法在初学阶段尤为重要 四、熟悉并掌握单词的构词法 ①部分单词可以通过加前缀un.dis.im.或者后缀less构成相反的意思。比 如：happy-unhappy-happiness.honest-dishonestcare-careful-careless. ②形容词+ly—副词。Luck-lucky-luckily;happy-happily等。 五．联想记忆法。