乡镇干部两学一做讨论会发言稿

乡镇干部两学一做讨论会发言稿 乡镇干部两学一做讨论会发言稿篇1第一，准确理解两学一做学习教育，解决认识模糊、本领恐慌的问题。作为基层党委，一方面要打牢两学学习基础，让思想生根;另一方面要挖掘一做

乡镇干部两学一做讨论会发言稿 乡镇干部两学一做讨论会发言稿篇1第一，准确理解两学一 做学习教育，解决认识模糊、本领恐慌的问题。作为基层党委， 一方面要打牢两学学习基础，让思想生根;另一方面要挖掘一做 内在精髓，让作风扬帆。要明任务，争作表率;要讲方法，助推工 作;要晓重点，抓实见效;要学问题，补好短板。通过实实在在地 掌握两学理论基础，掌握问题症结，从实际出发，促使每一位党 员干部加强作风建设、提高思想认识。 第二，充分利用两学一做身边资源，解决舍近求远、脱离工 作的问题。充分利用冯庄知青旧居、团支部旧址和现有生产性资 源，运用问题墙制度、产业建设、1351模式精准扶贫、1234模式 的便民服务、知青公布安家费的民主管理正面做法和违规案件查 处、不合格党员处置等反面教育，引导党员学先进、树标杆。 第三，认真开展两学一做学习教育，解决载体支撑不够的问 题。结合实际，重点落实好九个一：一是编制好一本党务工作手 册，确保学教有教材;二是建立好一个党务通，确保学教方便快捷; 三是创新好一级组织设置，确保学教组织无缝隙;四是开展好一 项阵地清零行动，确保有地学教;五是发挥好一面问题墙作用，确 保有标学教;六是制定好一套党员全员教育计划，确保学教全覆 第1页共 12 页