创设情境 引导探究 突出合作——新课标下小学数学课堂教学中的思考

创设情境 引导探究 突出合作——新课标下小学数学课堂教学中的思考在新课标下小学数学课堂教学中，如何创设情境、引导探究并突出合作是一项重要的思考。数学是一门抽象概念较多的学科，传统的数学教学往往以巨