基于主题意义探究的小学英语会话教学实践探索

基于主题意义探究的小学英语会话教学实践探索    邹文霞 游海燕【摘要】本文以一节小学五年级英语会话课堂教学为例，探讨在主题意义探究教学理念指引下，就如何深入研读语篇提炼主题意义，如何把握主题内容确定