（中小学教案）内蒙古赤峰二中高中地理 第一章第二节人口的空间变化教案2 新人教版必修2

1．2 人口的空间变化课时安排：1课时教学目的： 1.了解人口迁移的概念和类型。2．理解影响人口迁移的主要因素3．通过有关影响人口迁移的主要因素，培养学生综合分析问题的能力4．结合实例，学会案例分析

1．2人口的空间变化 课时安排：1课时 教学目的： 1.了解人口迁移的概念和类型。 2．理解影响人口迁移的主要因素 3．通过有关影响人口迁移的主要因素，培养学生综合分析问题的能力 4．结合实例，学会案例分析的方法 教学重点：影响人口迁移的主要因素 教学难点：人口迁移的定义 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：实例分析法、归纳法、图示法 教学过程： 导入新课：前面讲从全球来看人口的增长只取决于人口的出生和死亡，但对一个地区来说， 人口增长除了受出生率、死亡率的影响外，还受人口迁移的影响。 1．2人口的空间变化 一、人口的迁移 一个地区人口数量的变化，包括人口自然增减和人口迁移。 1．人口迁移的定义 所谓人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。 主要从这几个方面去理解： 第一，人们总是不断地进行空间移动，但不能把所有的空间移动都当做人口迁移，只有那些 居住地发生“永久性”和“长期”变化的运动，才被当做人口迁移。这就是人口迁移的时间 性。强调人口迁移的时间性，就是要把人口迁移与人们每天在工作地与居住地之间的通勤往 返、外了购物、出差等活动区分开。另处，按照这一定义，游牧民的迁徙、季节的季节流动、 有两处或多处居住地的人在不同居住地之间的流动等，也不应包括在人口迁移之中。 第二、人口迁移的必须以居住地的改变为条件，即迁移发生前后，人们的居住地各不相同， 而居住地的改变包含有人口迁移必须超过“一定距离”。 2．人口迁移的分类（按是否跨越国界划分） 国际人口迁移： 人 口 跨 国 界 并 改 变 住 所 达 到 一 定 时 间 ( 通 常 为 1 年 ) 的 迁 移 活 动 1