看简单的路线图教学设计

“看简单的路线图（八个方向）”教学设计新平县第二小学罗兴莲教学内容教材第8页例4和做一做及练习一中第3题。教学目标使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。培养学生的观察能力和表达能力。教

“看简单的路线图（八个方向）”教学设计 新平县第二小学罗兴莲 教学内容 教材第页例和做一做及练习一中第题。 843 1. 使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 教学目标 2. 培养学生的观察能力和表达能力。 教学重点 使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 教学难点 确定中心点，准确、简洁地描述行走路线。 教学准备 课件 修订 教学过程 具体内容 说出我们认识的八个方向。 根本训练，强 化稳固。 分钟） （3 创设情境，激 提问：你去过哪些地方游玩？你是怎样识别方向，找到 趣导入。 要去的地方的？ 今天我们就一起来学习看简单的路线图（八个方向）。 分钟） （2 提示目标，明 通过学习，大家要会看简单的路线图（八个方向），并 确重点。 能用正确的语言描述行走路线。 分钟） （1 学生自学，教 学生自读课本第页例的内容。 84 师巡视。 分钟） （6