中班教师教育随笔《放开“手脚”收获多》

中班教师教育随笔《放开“手脚”收获多》教师既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。让幼儿和教师在互动中沟通、促进