小学生低中段写字教学研究课题结题报告

小学生低中段写字教学研究课题结题报告峨眉山市胜利小学 课题组 执笔：先政权一、课题的提出及目的意义《语文课程标准》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起