2019-2020年九年级历史下册 第一单元 动荡与变革 第2课 苏联的崛起教案 北师大版

2019-2020年九年级历史下册 第一单元 动荡与变革 第2课 苏联的崛起教案 北师大版教学目标：1.知道苏联在20世纪启动了工业化的进程，走上现代化之路。概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重

2019-2020年九年级历史下册第一单元动荡与变革第2课苏联的崛起 教案北师大版 教学目标： 1.知道苏联在20世纪启动了工业化的进程，走上现代化之路。概述20世纪二三十年代苏联社会主 义建设的重大成就。 2.通过分析苏联社会主义建设过程中政治、经济方面的特点，讨论斯大林模式的弊端，分析20世纪 二三十年代苏联经济、政治体制上存在的严重弊端。 3.通过分析斯大林模式的利弊，客观地评价历史人物斯大林。 教学重点：苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上的严重弊端。 教学难点：分析斯大林模式的利弊。 教学方法：讲述法、讲解法 教学过程： 一、复习提问，导入新课 1.提问：请同学们回忆一下，苏俄社会主义政权成立后先后采取了哪些政策？其作用如何？ 2.导入：苏联成立后，为实现社会主义工业化和农业集体化，而采取了一系列措施，最终形成了斯 大林模式。我们将如何评价斯大林模式呢？请阅读本课！ 一、 新课 （一）苏联的成立 1.成立的背景 十月革命胜利后，俄国各族人民摆脱了民族压迫，纷纷建立了自己独立的共和国。在粉碎国内 外敌人的进攻后，各族人民的团结进一步加强，在自愿平等的基础上，各共和国联合起来组成苏联。 2.成立时间及最初加盟国 1922年，在自愿和平等的基础上，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。当时，加 入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 （二）理想与成就 1.制订社会主义工业化总路线及两个五年计划 为了用现代技术改造落后的工农业，增强国防力量以维护民族独立，1925年12月苏共（布） “十四大”制定了工业化的总路线。强调优先发展重工业。从1928年起开始实施第一个五年计划， 从1933年起实施第二个五年计划。两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国。