双减”背景下学校加强学生心理健康教育减轻学生心理负担的工作实施方案

双减”背景下学校加强学生心理健康教育减轻学 生心理负担的工作实施方案“双减”背景下，为进一步加强全市中小学心理 健康教育工作，减轻学生心理负担，针对当前全市中 小学心理健康教育工作现状和问题，根据《省

双减”背景下学校加强学生心理健康教育减轻学 生心理负担的工作实施方案 “双减”背景下，为进一步加强全市中小学心理 健 康教育工作，减轻学生心理负担，针对当前全市中 小学 心理健康教育工作现状和问题，根据《省教育厅 关于加 强新时代中小学心理健康教育的意见》和《教 育部办公 厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》 的有关精神， 我校现就进一步加强学生心理健康教育 工作提出如下实 施方案： 一、指导思想 学校心理健康教育，是提高学生心理素质、促进 其 身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进学 校德 育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。学 生正处 在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发 育和发展、 社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别 是面对社会竞 争的压力，他们在学习、生活、自我意 识、情绪调适、人 际交往和升学等方面，会遇到各种 各样的心理困扰或问 题。因此，在学校开展心理健康 教育，是学生身心健康 成长的需要，是全面推进素质 教育的必然要求。 二、目标任务 落实立德树人的根本任务，坚持面向全体学生， 逐步建立完善学生心理健康工作体系；落实学校心理 健