《用数对表示位置》教学设计

《用数对表示位置》教学设计【学案】学习内容：教科书第15页例1、练一练，练习三1〜 3题。学习目标:.在具体情境中相识列、行的含义，知道确定第几列、 第几行的规那么，初步理解数对的含义，会用数对表 示