小学语文的朗诵能力的培养

小学语文的朗读才能的培养根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》关于朗读学习目的的表述，朗读应该被视为一种才能。其总要求是“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。不同学段的详细要求有一些细微差异。