5的乘法口诀教学反思_2

《5的乘法口诀》教学反思　　《5的乘法口诀》教学反思　　在练习的设计中，我考虑到二年级学生生性好动以及他们的认知特点，注重了形式多样化，内容的趣味性。分成三个层次：（1）针对性练习。（2）基本练习