信息技术体育舞蹈教学应用

信息技术体育舞蹈教学应用一、体育舞蹈研究方法J力随着教育的不断和深入,高校的 体育舞蹈科目得到越来越多的关注和重视，对体育舞蹈的研究 也在不断的进行和深入。研究的主要方法为:首先通过相关的体 育舞蹈的

信息技术体育舞蹈教学应用 一、体育舞蹈研究方法力随着教育的不断和深入,高校的 J 体育舞蹈科目得到越来越多的关注和重视，对体育舞蹈的研究 也在 不断的进行和深入。研究的主要方法为:首先通过相关的体 育舞蹈的 资料和书籍进行研究，其次通过对不同高校进行实际 的体育舞蹈教 学的调查进行研究，最后通过对以上的调查结果 进行数据统计，得 到体育舞蹈学科科学有效的研究报告。并对研 究结果进行分析，针 对其中存在的问题进行及时的解决，确保 体育舞蹈项目更好的。力 二、体育舞蹈制约因素 1 .信息化技术应用程度低以 1 由于我国高校的建设和水平不同，在一些高校的体育舞蹈教学 中， 缺乏对信息技术的应用，因此在教学中依然按照传统的教 学方式进 行,因此影响了学生对体育舞蹈学习的兴趣，缺少学习 的积极性，体 育舞蹈教学的质量无法得到提高。而在体育教学 的教材中,由于缺乏 对信息技术的应用，导致教材在实际教学中缺 乏科学性和系统性。 例如，由于缺乏教学的系统性，使体育舞 蹈的动作在难易、繁简等 纵向的渐进性没有明确的分界，横向 的教学扩展也缺乏相应的合理 科学的计划，致使体育舞蹈教学工 作效率没有明显的提高，学生的 体育舞蹈学习质量和水平也没 有显著的提升。 。信息化技术的使用技能低 随着信息技术在教育领域的运用，要 )2 求教师具备一定的教学设备 的操作水平和能力。但是根据调查数据 显示，我国高校教师对 信息技术的应用和操作还存在很多不足和问 题.由于我国高校体 育舞蹈的较晚，对信息化技术的应用水平和技