血流的管道血管生物优秀教学设计教案

血流的管道——血管【教学目的】知识与技能:1.学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的构造与功效特点。2.尝试分辨这三种血管以及血液在这三种血管内流动的状况。过程与办法:学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，