小学数学 两位数加两位数进位加法教学设计学情分析教材分析课后反思

《两位数加两位数进位加法》教学设计课题赶海一一两位数加两位数进位加法课时 2备课教师陈红 单位岱岳区大河学校教学 目标在具体的情境中，进一步体会加法的意义，掌握两位数加两位数进位加 法的计算方法，熟练