《万以内数的大小比较》教学设计

《万以内数的大小比较》教学设计 口前镇中心小学       叶双教学目标：1、通过“抽数组数比大小”等活动，使学生掌握万以内数的比较方法，能够用符号表示万以内数的大小。在比较数的大小的过程中，感受大数