2024北师大版数学六上《图案设计》word教案

2024北师大版数学六上《图案设计》word教案教学内容：北师大版六年级上册第三单元第37页“图案设计”。教学目标： 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图

2024北师大版数学六上《图案设计》word教案 37“” ：北师大版六年级上册第三单元第页图案设计。 教学内容 ： 教学目标 1 、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换 在方格纸上设计图案。 2 、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的 作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。 3 、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。 ： 教学重、难点 1 、能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。 2 、能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。 ： 教具、学具准备 三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。 2 课时 教学课时 1 第课时 教学过程： 一、创设情境，提出问题 11 、欣赏生活中美丽的图案：（课件出示） 2 、你看到的这些生活中的美丽图案，你有何感想？ 3 、揭示课题：今天，我们来制作美丽的图案。 二、 自主学习，小组探究 12 、课件展示教材中的花瓣图案。 2 、让学生观察后说一说这些图案是如何得到的？ 3 、是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的？ 三、汇报交流，评价质疑 1. 、小组内进行交流 2 、小组代表汇报研究结果。 3 、你还有其他方法吗？ 412 、课件出示笑笑能将线面的图变成图，你知道她是怎样做的吗？（同 桌交流后回答） 四、抽象概括，总结提升 其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的，只要我们细心观察， 就可以找到其规律。这些美丽的图案都是怎样变化的呢？有哪些变化方式呢？ 五、巩固应用，拓展提高 设计图案。 3712 独立完成书页练一练题、题。 课堂小结： 1 、同学们，这节课你们互相学习、互相合作，又学到了不少的知识，给 大家说一说这节课你又学到了哪些知识？有什么感想？ 2 、教师激励学生，提出希望。 通过课堂小结，让学生感受到学习数学知识的愉悦，知道自己本节课学习了 那些知识，还有什么不足，今后应该注意的问题。