中学化学组总结汇报：“以人为本，求实创新”的中学生化教研组

“以人为本，求实创新”的中学生化教研组　中学创办于1952年，1981年被浙江省人民政府批准为首批办好的十八所重点中学之一，1995年成为首批验收通过的省一级重点中学。生化教研组是学校历年的先进教研

“以人为本，求实创新”的中学生化教研组 19521981 中学创办于年，年被浙江省人民政府批准为首批办好的十八所重点中学之一， 1995 年成为首批验收通过的省一级重点中学。生化教研组是学校历年的先进教研组，既具 有优良的历史传统，又具有改革创新精神，先后有吴瑞林、周小萍、杨幸海、史定海等老师 23 在校任教，在省、市中学化学教学届具有较高的知名度。教研组现有教师位，专业知识 扎实、知识面宽广、教学理论素养较高、教学科研能力较强、教学实绩显著、教师结构合理， STS 形成了“民主、团结、敬业、务实、协作、创新”的组风，倡导科学探究、教学，注重 实验教学，把“做中学”作为培养学生创新精神和实践能力的主要途径。 一、教研组结构合理，人才辈出 231561 教研组共人，其中化学教师人，生物教师人，化学和生物实验教师各人。教 研组的结构合理，富有激情，年轻化，具有很强的战斗力。 1 ．年龄结构合理――年富又力强 45530451571.4%303 岁以上人；－岁之间的老师共人，占教学一线教师的；岁以下 3045 人。－岁之间的老师是经验丰富、富有激情、容易与学生沟通，并能在教学岗位上作 出许多成绩的黄金时间，我组老师的新老梯度结构合理，是我组具有强大战斗力的基础。 2 ．职称结构合理――职称学力高 10 教研组中几乎所有的教师都达到了本科学历，其中研究生学力在读或结业的已有人， 20%11157% 占教学一线教师的。组内有特级教师人，高级教师有人，占教学一线教师的。 形成以老带新，全面发展的良好局面。 3 ．名师学科骨干――学术水平高 组内有市首届名师史定海老师，市首届学科骨干教师汪纪苗老师，区学科带头人张雄刚 老师，区骨干教师胡钢军、吴武军、黄英颖老师。有市教坛新秀第一名廖旭杲老师，市教坛 新秀吴武军、胡钢军、汪纪苗、李海红老师，区教坛新秀黄英颖、何荣江老师。有全国优质 课比赛二等奖获得者毕家春、王仕杰老师，市优质课比赛一等奖获得者毕家春、李海红老师， 市优质课比赛二等奖获得者胡钢军、王仕杰老师，区优质课比赛一等奖获得者姚建兴老师。 二、重视教研组建设，与时俱进 2000 年初制订了教研组五年发展规划，经过多年的积淀，已经形成“民主、团结、敬 业、务实、协作、创新”教研氛围，组成教学、教研、学习的共同体，每年有教研课题，每 月有主题教研活动，人人是活动主人。 1 ．聚焦课堂教学，切实提高教学质量 抓住课堂教学这一中心，充分调动学生的学习积极性，从而切切实实地提高教学质量， 2 这应是教研组工作的重心。在这方面，教研组确实抓出了一定的成效。我们每个备课组每 周都有扎实的备课活动，抓住了备课这一关键环节，并且加强了常规课的互听互评，向课堂 40 的分钟要效益。组内开展了听课评课，新教师每学期开一节公开课，其余教师每年开一 1510 节公开课或示范课；新老挂钩的教师必须每学期听课节以上，其中师徒对听不得少于 310 节，年以上的教师每学期听课在节以上。听课后组内教师组织进行集体评课，从教材 处理、课堂组织、教学形式、教学效果、教学基本功等方面进行分析，指出优点，指正缺点， 让每一节公开课起到集体备课的作用。 在全体老师的刻苦努力下，教研组的教学可谓硕果累累。在历届高考中，我校的理综成 绩一直居于我区普通完中之首，学科成绩居于市十所重点中学的上游水平，学科的高考最好 1