古诗两首教学建议二

《古诗两首》教学建议 一、识字写字 １、通过形旁理解字义来帮助识字。如：牧、捕。 ２、联系前面的课文，熟字带生字。如： 同声旁：蜻──晴 同形旁：蜻蜓──蝉；霜─