小学科学论文：就地取材成就精彩探究

就地取材促进科学探究的探索美国学者兰本达认为，任何有意义的发现、领会都是经历、卷入与参与的结果，而其中材料就是激发、引起探索“经历”的有效手段。科学课的探究材料包括可供观察、探究的所有信息材料和实物材