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全区中小学科技教育工作意见　　一、提高认识，明确开展科技教育的重要意义实施科技教育是全面贯彻党的教育方针的客观要求，是素质教育的重要内容。　　加强科技教育，可以向中小学生传播科学思想，培养学生勤于思

全区中小学科技教育工作意见 一、提高认识，明确开展科技教育的重要意义实施科技教育是全面贯彻党的 教育方针的客观要求，是素质教育的重要内容。 加强科技教育，可以向中小学生传播科学思想，培养学生勤于思考、勤于钻 研的良好习惯，培养学生对科学的兴趣、爱好和志向，是培养学生创新精神和实 践能力的重要途径和方法，各中小学要把科技教育列入学校工作重要日程，采取 有效措施抓紧抓好。 二、加强科技教育组织机构建设，为科技教育提供师资保障1．加强组织机 构建设。 科技教育机构是学校科技教育工作在领导、规划、实施和检查等方面的保障。 各中小学要明确一名分管科技教育工作的领导，并确立一名学校科技教育总 辅导员，各年级要配备一定比例的科技辅导员，形成学校科技教育组织网络。 2．确定目标，制定计划。 各学校要制订出切合学校实际的科技教育规划并纳入学校发展规划，明确具 体的实施措施和步骤，每学年初将学校本年度科技教育工作计划报区教体局基教 科备案。 3．建立保障制度。 各中小学要结合各自实际，制定学校科技发展的教科研活动、活动制度、奖 惩与激励制度、交流观摩制度等，为广大科技教师的成长提供展示和锻炼的平台。 4．落实有效培训。 各中小学要进一步强化对科技辅导员的培训，充分发挥各种培训的有效作用， 提升科技辅导员队伍整体素质和科技教育施教水平。 在创意设计、创新作品、科学幻想画、科技论文等方面建立系统的培训体系。 三、拓宽科技教育途径，培养学生创新精神1．重视学科渗透，发挥科技教 育主渠道作用。 各中小学要结合基础教育新课程改革，加强科技类课程的教学，按照课程计 划的要求，开齐、开足、开好科技类课程。 要善于挖掘不同课程中所蕴含的科技教育课程资源，通过学科课堂教学，把 科技教育渗透到课程之中，使学生在潜移默化中受到熏陶和教育，从而全面提升