六年级下数学教案成正比例的量 冀教版

第（2）、（3）如说法没有，教师可启发或参与交流。师：那么到底是什么是正比例呢？请认真阅读教材9页最上方一段话。“像上面两个问题中，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应