三年级阅读与写作讲解训练----写事篇

第一部分：阅读理解★怎样阅读写事文章记事，主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表达某种思想感情。通过叙述、描写的手法写人记事，有时也要结合抒情和议论。根据小学阅读要求。阅读记事类文章应注意：

. 第一部分：阅读理解 ★怎样阅读写事文章 记事，主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表达某种思想感情。通过叙述、描写的手法写 人记事，有时也要结合抒情和议论。根据小学阅读要求。阅读记事类文章应注意： 一知：掌握记叙文六要素，把事情的发生发展过程写清楚。 六要素时间、地点、人物、原因、经过、结果 记叙文的是：。六要素缺一不可，构成一篇完整的记 事文章。 二知：掌握记事类记叙文的基本叙述方法。 记事类文章采用最多的是顺叙，即按事情发生发展的先后次序来叙述。其次还有倒叙和插叙。倒叙即 先写事情的结果，后写原因和经过；插叙是记叙一件事情的过程中，根据需要，插入有关的情节，叙述 完后再接着原来的事情记叙。 三知：掌握记叙文的人称方式。 记叙文有三种人称方式，即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。 小学阶段较为常用的是第一人称，写自己新亲身经历的事；第三人称也时常用到，但不如第一人称使 用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识，亲切自然。 四知：把握文章的特点和重点。 叙事类文章要选择最有意义的、最熟悉的事情来写，抓住特点和重点。 快速阅读提高 （一）啄破硬壳 我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女 儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。 那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕（kangkeng）一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡 蛋挺多的，我们能听到小鸡雏(chuchou)在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱 小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小 脑袋才很艰难地从里面钻了出来。 女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的 孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(huizhuo)。 这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。 大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了“嗒， 嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。 整理文本 女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。