做情绪的主人心理教学设计06

做情绪的主人，让快乐常在——小学四年级心理辅导活动设计【活动理念】情绪伴随着人的成长过程，小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比 较明确的分辨自己的喜怒哀乐，知道导致情绪产生的主导因素是