我是少年阿凡提 教案

《我是少年阿凡提》教案教学对象:四年级教学时间:一课时。教学目标：.知识目标：用有弹性的声音，诙谐的情绪演唱歌曲《我是少年阿凡提》，感受新疆维吾 尔 民族的特点：认识升记号（#）,懂得其唱法。.能力目

《我是少年阿凡提》教案 教学对象: 四年级 教学时间: 一课时。 教学目标： 1 . 知识目标：用有弹性的声音，诙谐的情绪演唱歌曲《我是少年阿凡提》，感受新疆维吾 尔 民族的特点：认识升记号（#）,懂得其唱法。 2 .能力目标：创作歌词，并能用打击乐器为歌曲伴奏。 3 .情感目标：通过创作歌词，培养学生热爱自然、保护自然的情感，增强环保意识。 教学重难点： 教学重点：学会用有弹性的声音,•诙谐的情绪演唱歌曲,•增强保护环境的意识。 教学难点：唱准切分音、升记号、下滑音 教学设计 一、导入 1 、动一动 师：请同学们跟着陈老师一块儿做一下热身运动吧。 请几位同学上来一块儿。 陈老师不做，你们自己试一试。 1 （播放新疆音乐听） 师：你觉得，通过音乐，老师带你们来到了哪儿呢？ 生：新疆 二、教学过程 1 、动一动 师：新疆可是个美丽的地方！马奶葡萄哈密瓜，人人爱吃人人夸，手鼓弹起冬不拉，能歌 善舞 顶呱呱！今天陈老师带来一件来自新疆的乐器一一它就是冬不拉，你们听一听它的声 音能用什 么形容词来形容呢？（播放音乐） 生：回答弹性短促的 2 、动一动、唱一唱 师：同学们看一看大屏幕上冬不拉的演奏者演奏时的样子，横着执琴，左手按弦，右手拨 弦。 我们一起来模仿一下试一试。 生：模仿 iAA 师：边模仿边演唱）听：啦啦啦啦啦来来来来来，同学们来试一试。生：唱 师：是的，用有弹性的还要短促的音色来唱一唱 Blalalala la lalalala la 听 B 生：唱 C 师：听还要短促一些，让你的舌跟用点力，注意附点节奏 lalalala la lalalala la C 生：唱 D 师：曲谱演唱听 D 生：唱曲谱 E 师：听知道用短促的声音演唱曲谱 E 生：唱曲谱 F 师：完整演唱忖词乐句听 F 生：唱 3 、说一说 师：弹起冬不拉的心情怎样呢？ 生：自由回答快乐活泼