《磁铁有磁性》教学设计公开课教案

《磁铁有磁性》教学设计公开课教案 《磁铁有磁性》教学设计公开课教案 　　学习目标： 　　认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。 　　主要环节（教学方法）： 　　创设情境---自主探究---