2020年学生自理能力状况考察报告范文

学生自理能力状况考察报告范文 社会的发展需要具备各能力的现代化四有新人。人要想在社会中生存，自理能力是尤为的，它贯穿着人的一生，是生活的基础。 然而，新一代独生子女受家庭几代人的宠

学生自理能力状况考察报告范文 社会的发展需要具备各能力的现代化四有新人。人要想在社会 中生存，自理能力是尤为的，它贯穿着人的一生，是生活的基础。 然而，新一代独生子女受家庭几代人的宠爱，自理能力的匮乏 显而易见的。例如近几年的中学生家长陪读，大学生人才招聘家长陪 聘，足以说明新一代独生子女自理能力的薄弱。即便是在农村，独生 子女们的自理能力也同样的。的升旗手中就有不少学生一开始不会系 国旗，有时候系好了又掉下来的情况也过几次，小学生不会削铅笔， 小学生书包不会……至于洗衣做饭，那可真是寥寥无几了。 一、小学生应该具备的自理能力 自理能力包括三个内容：生活自理能力、学习自理能力、社交 自理能力。本文所讲的自理能力主要是生活自理能力，生活自理能力 是指孩子在日常生活中照料生活的自我服务性劳动的能力。简单的说 自我服务，照顾，它是人应该具备的最的生活技能。 小学生到底应该具备哪些自理能力！《小学生日常规范》条是 写的“尊敬父母，父母身体健康，为家庭做力所能及的事。”第九条 规定“衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便 后要洗手。能做的事做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、 洗餐具等家务劳动。”从《小学生日常规范》可以看出，小学生的自 理能力主要是指：自我服务性劳动，家庭生活服务性劳动。自我服务 性劳动包括：梳头，洗脸，洗脚，洗澡，穿衣、裤，系红领巾，剪指 甲，书包，刨铅笔，包书皮，铺床单，叠被子，折衣物等；家庭生活