初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）《湖心亭看雪》微课教学设计

四川大学附属中学新城分校教学设计授课题目《湖心亭看雪》授课类型新授课授课教师刘沁雯授课科目语文课时第一课时授课时间教学目标通过分析《湖心亭看雪》中写景的语句，了解并掌握“白描手法二教学重点通过分析《湖

四川大学附属中学新城分校教学设计 授课类型 新授课 授课题目 《湖心亭看雪》 授课科目 语文 授课教师 刘沁雯 授课时间 课时 第一课时 通过分析《湖心亭看雪》中写景的语句，了解并掌握“白描手法二 教学目标 教学重点 通过分析《湖心亭看雪》中写景的语句，了解并掌握“白描手法”。 通过分析《湖心亭看雪》中写景的语句，了解并掌握“白描手法”。 教学难点 师生互动、教授法、合作学习 教学方法 学生活动 设计思路 教师活动 PPT 看 一、导入 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。杭 增添注解 州 吸引世人眼球的亮点之一就是西湖。西湖之 胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不 激趣 如雪湖……今天，就让我们一同去领略张岱 笔下雪湖的魅力吧，因为有人说过，如果你 没有去过西湖，只要你读了张岱的《湖心亭 看雪》也就足矣！ 二、自主学习 1 .请找出文中描写雪景的句 对比不同的 听朗读跟 培养学生 子， 读，寻找 提取关键 翻译，思考文中的句子有什么特色？ 文中描写 信息能 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 景物的句 力，为接 雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白。湖 子 下来白描 上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 手法的学 一芥，舟中人两三粒而已。 习做准备 ①冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水， 上下全是一片白色。 教学过程 ②亮晶晶的冰花周围弥漫着白汽，高远的天 空和大块的云朵和起伏的山脉和凝滞的湖 水，浑然一体，白茫茫一片。 做笔记 通过对文 文字简练自然，不加雕琢。这种写作手法叫 章的分析 做白描。 体会白描 2 .白描的定义 的特点 白描是一种描写方法。原是中国画的一种技 法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只 用墨线在白底上勾勒物像的画法。为一种描 写方法，是指抓住事物特征，以简练朴质、 不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象 的描写方法。 听讲、批 3 .白描与渲染的对比 注 体会白描 三、合作探究 与渲染的 1 .白描手法写人： 区别，进 《背影》朱自清 一步理解 “父亲是一个胖子，走过去自然要费事 白描的手 些。……我看见他……蹒跚地走到铁道边， 法 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁