2022实验高中课程实施情况汇报

实验中学高中课程实施情况汇报我校是2001年8月由山东省诸城师范学校和原诸城实验中学（初中）合并而成的一所融高中、初中于一体的完全中学。2020年8月，我校开始进行高中新课程实验，当时实施新课改实验的

实验中学高中课程实施情况汇报 我校是年月由山东省诸城师范学校和原诸城实验中学（初 20018 中）合并而成的一所融高中、初中于一体的完全中学。年月， 20208 我校开始进行高中新课程实验，当时实施新课改实验的教师人， 74 学生人。三年多来，我们边研究、边实验、边推进，继承与创 1250 新并举，统一性与多样性结合，使新课程的推进由点到面，学校内部 发生了较为深刻的变化。可以说，学校的发展与新课程改革同步，在 这场轰轰烈烈的普通高中新课程改革实验中，我校的干部、教师共同 经历了新课改的凤凰涅槃，学校也迅速崛起，由弱到强，取得了突出 成绩，正朝着创办实验性、示范性、现代化品牌学校的目标奋进。 一、新课程改革：让师生过一种幸福完整的教育生活 教育本身就是一种智慧，教育更在创造着智慧，教育的过程是培 养人的过程，它不是在制造应考的机器，教育和人的发展是一个漫长 而复杂的过程，因此，只有注意了实施学生成长过程的优质教育，培 养的人才才是高素质的人才，也只有这样，我们的教育过程才真正能 让师生感受到是一种幸福。课程贯穿学校教育教学的全过程，师生的 大多数时间都与之紧密相连，抓住了新课程就是抓住了学校发展的关 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。