人教版小学数学五年级上册《循环小数》教学课件

优选优选文档使用循环小数授课方案授课内容：人教版五年级数学上册——循环小数教材第33～34页授课目的:1、经过求商,使学生感觉到循环小数的特点,从而理解循环小数的看法,认识循环小数的简略记法。2、理解

优选优选文档使用 循环小数授课方案 授课内容： 3 3 3 4 ～ 页 人教版五年级数学上册——循环小数教材第 : 授课目的 , 从而理解循环小 1, 、经过求商使学生感觉到循环小数的特点 , 数的看法认识循环小数的简略记法。 2,, 、理解有限小数无量小数的意义扩展数的范围。 3 、培养学生抽象概括能力 , 及 敢 于 思 疑 和 独 立 思 虑 的 习 惯 。 授课重点：理解循环小数的意义 授课难点：判断商可否为循环小数的方法 : 授课过程 一、创立情况，生成问题 师：同学们，今天老师给大家讲一个故事：从前有座山，山上 有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚。一天老和尚对小和尚 说：“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚。” 一天老和尚对小和尚说：“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和 尚和一个小和尚。” 师：同学们，若是老师素来讲下去会怎么样？ 生：永远讲不完。 随学生的回答板书：讲不完。 师：同学们说得好，那么为什么会讲不完呢？