二年级上册数学生本备课第一单元课前小研究

统一长度单位二年级（ ）班 研究者姓名（ ）预习人教版教材第1页，并完成下面的课前小研究收集一个古时候没有统一长度单位时人们是怎么测量物体的长度的的数