测定工业用纯碱中碳酸钠的质量分数说课稿

一、教学分析（一）教材分析在化学学科中如果缺少“量”的观点就难以建立科学的研究物质的方法体系，不便于揭示化学的本质，不便于培养正确的化学观。因此重视定量实验的教学是中学化学教学的重要任务之一。本节课属