读写结合

读写结合近几年来，教育工作者，尤其从事语文教学、科研人员为如何提高学生的写作能力进行许许多多的实践、探索、但结果并不令人满意。有人曾做过调查，在一班26篇作文，最长的443个字，最短的不足120字，错