培养学生的问题意识挖掘学生潜能

培养学生的问题意识挖掘学生潜能 在学习《加减消元法解二元一次方程组》中，学生提出了几个有价值的问题，这些问题都具有挑战性、创造性和可操作性。如在讨论新解法时，提出能否让两个方程相减的问题、方程组