青岛版小学一年级数学上册《移多补少中的学问》教学反思

《移多补少中的学问》教学反思在这堂课中，我根据教学知识结构、特点、教学任务和教学目标，创设了在操作、交流、探究发现等自主学习方法。使学生通过摆一摆等实践活动中尝试如何移多补少。在研讨交流、聆听、评价中