四年级科学上册《水在加热和冷却后》教学设计

四年级科学上册《水在加热和冷却后》教学设计 一、教学目标。 1、知道水在自然界的存在有多种形式，知道水的三态变化条件。 2、能够做雨、霜、雾的模拟实验，了解它们的成因。