苏教版小学六年级数学下教案《图形的放大与缩小及比例的意义》

《图形的放大与减小及比率的意义》精选教课设计教课目的：将某图形按某比率放大或减小。依据放大或减小的比率画出相应的图形。知道什么是比率。掌握比率的读法。5.能确立比率。要点：会依据某种比率扩大或减小图形

《图形的放大与减小及比率的意义》精选教课设计 教课目的： 1. 将某图形按某比率放大或减小。 2. 依据放大或减小的比率画出相应的图形。 3. 知道什么是比率。 4. 掌握比率的读法。 5. 能确立比率。 要点：会依据某种比率扩大或减小图形。 理解什么是比率。 掌握比率的读法。 难点：理解比率的推导过程。 掌握什么是比率。 教课流程： 复习导入 1 问题：什么叫做两个数的比？请你说出两个比。 2 问题：什么是比的比值？上边两个比的比值是多少？ 答案： 1 、两个数相除叫做两个数的比。比的前项相当于分数中的分子。比的后项相当于分数中的 分母。 3:62:8 . 2 、比的结果化成最简分数的形式就叫比值 3 1 2 1 3 : 6 = = 2:8= = 6 2 8 4 1 研究 王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形照片放大。 经过丈量： 85 第一张长方形照片的长厘米，宽厘米。 10 厘米。 16 第一张长方形照片的长厘米，宽 1 问题：这两张照片的长有什么关系？宽呢？ 1-1 剖析：