小学语文《文赤壁》教学设计

小学语文《文赤壁》教学设计 　　1、引导学生体会本文构思的妙处，揣摩重点词句的含义和表达作用，感受散文“形散而神不散”的艺术魅力。 　　2、通过自主探究学习，与文本对话，体会作者对苏轼的崇敬思念之情，