中小学安全教育读本六年级《消除火灾隐患》教案

七、消除火灾隐患【教学目的】1、通过对火灾事件的了解，知道火灾给人类带来的危害及发生火灾的主要原因，提高学生的防火意 识。2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，明确防火自救的重要

七、消除火灾隐患 【教学目的】 1、通过对火灾事件的了解，知道火灾给人类带来的危害及发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识。 2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，明确防火自救的重要性，提高学生的 自救意识。。 3、培养学生自我生存能力。 4、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流 及合作能力。培养学生积极主动参及的意识及认真负责的科学态度。 【教学重点】 通过对火灾事件的了解，知道火灾给人类带来的危害及发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识。 【教学难点】 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，明确防火自救的重要性，提高学生的自救 意识。 【教具准备】多媒体课件，演示物品。 【教学形式】 在火灾现场的事例中，了解火灾的危害；在多媒体课件的辅助下，学生认识火灾发生的原因，学会应付 轻微火情；增加消防安全知识，学会简单逃生方法。以“趣味性、直观性”为基本特色，以“体验”、“活 动”为主要教学因素，让学生认识火灾，学会应对火灾。在突如其来的火灾而前，能够保持良好的心态，学会 正确的逃生方法。 【教学过程】 一、直接导入 今天我们一起来学习一节安全消防课 二、谈话导入，揭示课题。 1、师：火给我们带来光明及温暖，可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。火灾是威胁公 共安全，危害人们生命财产的灾害之一。俗话说：“水火无情”“贼偷一半，火烧全光”。因此，了解消防安 全知识必不可少。 2、揭示课题：这节课我们共同来学习“消除火灾隐患”。（教师板书课题） 【设计意图：通过谈话，使学生简单了解火的好及坏，初步认识到学习消防安全知识的重要性。】 三、案例展示，触动心灵。 （-）了解火灾的危害。 讨论：火灾到底有什么样的危害？ 1、教师视频展示火灾现案例，学生谈观后感受。 2、学生根据课前搜集的有关火灾的相关知识谈一谈火灾的危害。 3、教师小结：“火灾的危害真大”，财产损失，人员伤亡，生态破坏。“生命如此美丽，又是如此脆弱”， “爱惜生命，提高防火意识”。 【设计意图：通过各种火灾现场图片的展示，令学生触目惊心，使学生了解火灾给人类带来的危害。】 （二）了解火灾发生原因。