分数的产生和意义教学设计及反思

《分数的产生和意义》教学设计同心县第一小学：马银梅【教学内容】：《分数的产生和意义》是义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册第四单元第一课时及做一做、练习十一的1-2题和拓展练习题。【教材分析】