巧数图形教案

备课人：教学目的：1、学会按照一定的次序和类型数出某种图形的个数，数图形时能做到有条理，不重复，不遗漏。2、会从组合图形中辨认出正方形和长方形。3、帮助孩子在写作业时养成优秀的握笔习惯。教学重点和难点

备课人： 教学目的： 1 、学会按照一定的次序和类型数出某种图形的个数，数图形时能做到有条理， 不重复，不遗漏。 2 、会从组合图形中辨认出正方形和长方形。 3 、帮助孩子在写作业时养成优秀的握笔习惯。 教学重点和难点： 1 、学生能正确划分正方形和长方形。 2 、数图形不重复不遗漏。 教学对策：带着学生一个一个地数清楚。 教学准备： PPT 、多媒体 教学过程： 3 一、导入（回想上节课内容）（’） 师：上节课我们学习了怎样把一个复杂的图形简单化，只需把它分红小的我们熟 今天我们持续 悉的图形，数一数每种图形的个数，那么复杂的图形就会简单化。 也就是组合 研究这样的复杂图形。但是，今天的复杂图形是由一种图形组成的， 1 。 图形。我们看例 1 例：下列图中有多少个三角形？ 师：如果老师要求你们自己画出这幅图，你有什么简单的方法吗？ 1 预设：学生可能会说出由两个三角形组成。 6 个小三角形。 2 预设：学生可能会说出有 26 师：小朋友们从这幅图中看出了个大三角形，也看出了有个小三角形，还有