值日生教学反思

《值日生》教学反思 字、词、句训练仍然是低年级阅读教学的重点。 首先，在认读字的教学上，体现了一定的层次性。从认识生字：到分析生字的结构；到自己读课文，与同桌互相识记生字，给生字组词、造