心理健康教育工作报告模板

心理安康教育工作报告模板 心理安康教育工作报告模板 　近年来，社会各界，特别是教育部门都十分关注青少年学生的心理安康问题。教育部关于《加强中小学生心理安康教育假设干意见》中也明确指出“中小学开展心理

心理安康教育工作报告模板 心理安康教育工作报告模板 近年来，社会各界，特别是教育部门都十分关注青少年学生的 心理安康问题。教育部关于《加强中小学生心理安康教育假设干意 见》中也明确指出“中小学开展心理安康教育，既是学生自身安康 成长的需要，也是社会对人的素质要求的需要。”心理安康教育是 新时期德育的重要组成部分，是政治、思想、道德教育的根底，因 此，我们要改变传统的德育模式，拓宽工作途径，丰富德育工作内 容，使心理安康教育融入到学校德育工作中，从而更好地提高学生 的综合素质。在房山区教委的关注与领导下，在房山区教师进修学 校教科室的指导下，我校于20xx年9月，根据区级课题《中小学生 心理安康教育途径与方法的研究》，确定了子课题《在课堂教学中 培养学生良好的心理品质》，把三年级全体学生做为研究的对象， 把课堂教学当作主渠道，加强学生心理辅导，采取相应措施，及时 解决学生的心理问题，促进学生安康快乐地成长。因此，我们一手 抓学科渗透，一手抓心理辅导，各种方法之间相互作用，使心理安 康教育真正全方位展开，从而提高学生的素质。 我校的目标是：以提高全体学生心理素质为核心；以对心理问 题预防补救为辅助；以人为本，尊重学生个体差异，促进学生人格 的健全开展。 我们认识到心理素质是其他素质的根底，课堂教学是实施德、 智、体、美、劳各项教育的根本载体，教学过程就是对学生进展综 合教育的过程。因此，工作中我们不断实践以科研促进学校整体教 育教学质量的提高，以课堂为实验主阵地，把课题《在课堂教学中 培养学生良好的心理品质》的研究作为实现学校“以效劳升品位，