组合图形的面积教学设计

组合图形的面积教学设计 组合图形的面积教学设计1　　教学目标：　　1、通过拼图活动，让学生了解组合图形的特点。　　2、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。能根据各种组合图形的条件，有效

组合图形的面积教学设计 组合图形的面积教学设计1 教学目标： 1、通过拼图活动，让学生了解组合图形的特点。 2、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。能 根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题，同时通 过各活动培养学生的空间观念。 重点、难点 重点：在探索活动中，理解组合图形面积计算的多种方法，会找出 计算每个小图形所需的条件。 难点：选择有效的方法解决问题。 设计意图： 本节课是在学生原有的求基本图形面积基础上,进一步探讨研究组 合图形的面积，也是日常生活中经常需要解决的问题。因此，我设计时 主要是让学生自主探索，在实际生活情境中领会转化的数学思想,先把 基本图形拼成组合图形，再独立找出计算时所需要的条件，进一步体会、