三小一年级优差生辅导总结

三小一年级优差生辅导总结一年级孩子普遍自觉性不够，上课管不好自己，需要老师和家长不断地强化各种常规，或者学习能力较弱，读题解题较差，偏向直观性思维，抽象能力低。除了紧抓孩子的课堂学习和作业完成情况，我

三小一年级优差生辅导总结 一年级孩子普遍自觉性不够，上课管不好自己，需要老师和家长 不断地强化各种常规，或者学习能力较弱，读题解题较差，偏向直观 性思维，抽象能力低。除了紧抓孩子的课堂学习和作业完成情况，我 把对孩子的辅导重点放在学习习惯和学习兴趣方面，主要采取了几点 做法： 一、细心观察孩子，及时发现孩子情况 刚开始，我对每个孩子不怎么了解。我就利用课堂交流、课堂学 习时间、作业完成情况来观察孩子对学习的兴趣、学习的习惯、学习 的方法等方面，并把观察到的情况记在心里，或者记在记录本上。有 空时和孩子一起聊聊天，一方面了解孩子情况，另一方面和孩子培养 感情让孩子喜欢数学。对一些比较特殊的孩子，通过短信和电话和家 长做一些沟通，了解情况也顺便和家长讨论怎么帮助孩子进步。 二、分析孩子问题，针对问题帮助孩子 每个孩子的家庭情况、学习基础、学习兴趣等不同，所以了解到 孩子的情况后，我首先分析孩子的问题是什么，他需要什么样的帮 助，然后我再考虑怎么去帮助他。通常可以通过课堂辅导(提醒、询 问、指导、小老师帮忙等)、课外辅导(一对一错题辅导、问题解决、 学习习惯指导、小老师帮忙)、家长指导(告诉家长怎么帮助孩子，让 家长利用平时时间去做)这些做法来帮助孩子进步。然后要坚持持续性 地观察一个孩子，多次地分析解决孩子的问题，使他逐渐进步。 三、关注孩子心理，多加肯定孩子优点 孩子的心理都是喜欢得到老师和同学的肯定，遇到困难则很容易 第1页共2页