学前教育专业(双语幼教方向)中高职衔接课程体系研究

学前教育专业(双语幼教方向)中高职衔接课程体系研究 [摘要]为了体现高职学前教育专业（双语幼教方向）的特色，并且优化中高职的课程衔接，最终实现高职学前教育专业（双语幼教方向）的培养目标。通过在A

17 第页共页 学前教育专业(双语幼教方向)中高职衔接课程体系研究 [摘要]为了体现高职学前教育专业（双语幼教方向）的特色，并 且优化中高职的课程衔接，最终实现高职学前教育专业（双语幼教方 向）的培养目标。通过在A院进行调查问卷等形式，探析A院在中高 职衔接中学前教育专业（双语幼教方向）课程设置上存在的问题及原 因。针对个案中存在的问题，提出了从人才培养目标和职业岗位和职 业能力两个方面进行衔接，才能真正实现中高职课程体系衔接。 [关键词]中高职衔接；课程；双语幼教 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）05-0122-02 doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.05-060[本刊网址]http： // 一、中高职双语幼教专业课程体系衔接现状